正向與穩定的力量｜Amy 顧問的雙語教學之路（二）
Zhèng xiàng yǔ wěndìng de lìliàng |Amy gùwèn de shuāngyǔ jiàoxué zhī lù (èr)

（By 科柏斯語言顧問 Amy 老師）
(By kē bǎi sī yǔyán gùwèn Amy lǎoshī)

走在教育這條路上，我始終相信：「正向」與「穩定」是推動成長最溫柔、卻也最有力量的方式。
Zǒu zài jiàoyù zhè tiáo lùshàng, wǒ shǐzhōng xiāngxìn:`Zhèng xiàng’yǔ `wěndìng’shì tuīdòng chéngzhǎng zuì wēnróu, què yě zuì yǒu lìliàng de fāngshì.

Amy顧問是個樂觀且穩定的人，同時，科柏斯的制度設計也非常穩定。
Amy gùwèn shìgè lèguān qiě wěndìng de rén, tóngshí, kē bǎi sī de zhìdù shèjì yě fēicháng wěndìng.

我們堅持讓老師們有清楚被尊重的工作規範，也讓家長與學員能放心，知道每一堂課、每一個安排，都是為了長期、扎實的成長。
Wǒmen jiānchí ràng lǎoshīmen yǒu qīngchǔ bèi zūnzhòng de gōngzuò guīfàn, yě ràng jiāzhǎng yǔ xuéyuán néng fàngxīn, zhīdào měi yītáng kè, měi yīgè ānpái, dōu shì wèile chángqí, zhāshi de chéngzhǎng.

1. 為什麼學習需要一位在事業與生活中都保持穩定狀態的老師？
1. Wèishéme xuéxí xūyào yī wèi zài shìyè yǔ shēnghuó zhōng dōu bǎochí wěndìng zhuàngtài de lǎoshī?

世界不停在變，但學習可以成為一種穩定的力量。
成人學員常常在課後和我分享，他們每週在職場上遇到的挑戰、在家庭裡的變化，甚至生活裡那些不可預期的小插曲。而我們的穩定出現，成了他們生活裡的一種支持。
Shìjiè bù tíng zài biàn, dàn xuéxí kěyǐ chéngwéi yīzhǒng wěndìng de lìliàng.
Chéngrén xuéyuán chángcháng zài kè hòu hé wǒ fēnxiǎng, tāmen měi zhōu zài zhíchǎng shàng yù dào de tiǎozhàn, zài jiātíng lǐ de biànhuà, shènzhì shēnghuó lǐ nàxiē bùkě yùqí de xiǎo chāqǔ. Ér wǒmen de wěndìng chūxiàn, chéngle tāmen shēnghuó lǐ de yīzhǒng zhīchí.

即使其他事情讓人煩心，來到課堂的那一兩個小時，可以暫時跳脫自己的角色與壓力，用另一種語言、用不同的視角去討論世界，看見自己的學習成長。
Jíshǐ qítā shìqíng ràng rén fánxīn, lái dào kètáng dì nà yī liǎng gè xiǎoshí, kěyǐ zhànshí tiào tuō zìjǐ de juésè yǔ yālì, yòng lìng yīzhǒng yǔyán, yòng bùtóng de shìjiǎo qù tǎolùn shìjiè, kànjiàn zìjǐ de xuéxí chéngzhǎng.

這種感覺，對很多學員來說，是一種療癒，也是一種健康的情緒出口。
Zhè zhǒng gǎnjué, duì hěnduō xuéyuán lái shuō, shì yīzhǒng liáo yù, yěshì yīzhǒng jiànkāng de qíngxù chūkǒu.

成長中的孩子，更需要長期穩定的陪伴。
Chéngzhǎng zhōng de háizǐ, gèng xūyào chángqí wěndìng de péibàn.

幼兒園、小學、中學階段的孩子，成長的速度驚人。
如果有一位熟悉他們節奏、能持續陪伴他們變化的家教老師，就能同時找到適合孩子個性的學習方式，也能一路提升專注力、學習興趣、自信、恆毅力、國際視野、思考與表達能力，還有情緒管理。
Yòu’éryuán, xiǎoxué, zhōngxué jiēduàn de háizǐ, chéngzhǎng de sùdù jīngrén.
Rúguǒ yǒuyī wèi shúxī tāmen jiézòu, néng chíxù péibàn tāmen biànhuà de jiājiào lǎoshī, jiù néng tóngshí zhǎodào shìhé háizǐ gèxìng de xuéxí fāngshì, yě néng yīlù tíshēng zhuānzhù lì, xuéxí xìngqù, zìxìn, héng yìlì, guójì shìyě, sīkǎo yǔ biǎodá nénglì, hái yǒu qíngxù guǎnlǐ.

🌱 為什麼我堅持靈活？
🌱 Wèishéme wǒ jiānchí línghuó?

正向與穩定的力量｜Amy 顧問的雙語教學之路（二）
Yīnwèi wǒ xiāngxìn: Měi gèrén dōu yǒu zhídé fāguāng dì dìfāng. Wǒ de juésè bù zhǐshì yǔyán gùwèn, gèng shì péibàn zhě. Wǒ huì zhǎo chū xué yuán de qiángxiàng, zhīchí tāmen miàn duì tiǎozhàn, cóngzhōng jiànlì chéngjiù gǎn, zài jiāng zhè fèn dònglì yánshēn dào wèilái de xuéxí lǚchéng zhōng.

💡 有一位從四歲開始上線上課的小女孩，前五堂課，每次上到三十分鐘就開始坐不住了。
我們很樂意讓她在鏡頭前蹦蹦跳跳，同時也靈活調整課程節奏：
💡 Yǒuyī wèi cóng sì suì kāishǐ shàngxiàn shàngkè de xiǎo nǚhái, qián wǔ táng kè, měi cì shàng dào sānshí fēnzhōng jiù kāishǐ zuò bù zhùle.
Wǒmen hěn lèyì ràng tā zài jìngtóu qián bèng bèngtiào tiào, tóngshí yě línghuó tiáozhěng kèchéng jiézòu:

前半堂課邊玩邊學，把重點內容紮實帶過，後半堂則用遊戲、唱歌、故事閱讀來練習語言。
Qiánbàn táng kè biān wán biān xué, bǎ zhòngdiǎn nèiróng zhāshi dàiguò, hòubàn táng zé yòng yóuxì, chànggē, gùshì yuèdú lái liànxí yǔyán.

孩子漸漸習慣後，我們就慢慢拉長她專注的時間，調整成「靜態-動態-靜態-動態」的課程設計。
Háizǐ jiànjiàn xíguàn hòu, wǒmen jiù màn man lā cháng tā zhuānzhù de shíjiān, tiáozhěng chéng `jìngtài-dòngtài-jìngtài-dòngtài’de kèchéng shèjì.

如今，她不僅能專心上完一小時，還常常到了結束時間捨不得下課，興奮地希望再多玩一個遊戲！
Rújīn, tā bùjǐn néng zhuānxīn shàng wán yī xiǎoshí, hái chángcháng dào liǎo jiéshù shíjiān shěbudé xiàkè, xīngfèn de xīwàng zài duō wán yīgè yóuxì!

❤️ 這背後除了是課堂設計的細膩調整，更來自家長對孩子的耐心與信任，相信孩子可以做到，也相信老師和教學團隊會持續帶來改變。
❤️ Zhè bèihòu chúle shì kètáng shèjì de xìnì tiáozhěng, gèng láizì jiāzhǎng duì háizǐ de nàixīn yǔ xìnrèn, xiāngxìn háizǐ kěyǐ zuò dào, yě xiāngxìn lǎoshī hé jiàoxué tuánduì huì chíxù dài lái gǎibiàn.

這樣的信任，是送給孩子最珍貴、最深遠的成長禮物。
Zhèyàng de xìnrèn, shì sòng gěi háizǐ zuì zhēnguì, zuì shēnyuǎn de chéng cháng lǐwù.

2. 穩定的老師，能隨時給予最及時、最專業的支援。
2. Wěndìng de lǎoshī, néng suíshí jǐyǔ zuì jíshí, zuì zhuānyè de zhīyuán.

當孩子或學員身邊有一位穩定、正向、狀態隨時保持在最佳的家教老師，
遇到學校臨時公布的演講比賽、作文比賽、遊學甄選，或是成人遇到公司突然安排的國際簡報、重要的面試機會時，我們都能第一時間提供專業建議與模擬練習。
Dāng háizǐ huò xuéyuán shēnbiān yǒuyī wèi wěndìng, zhèng xiàng, zhuàngtài suíshí bǎochí zài zuì jiā de jiājiào lǎoshī,
Yù dào xuéxiào línshí gōngbù de yǎnjiǎng bǐsài, zuòwén bǐsài, yóuxué zhēnxuǎn, huò shì chéngrén yù dào gōngsī túrán ānpái de guójì jiǎnbào, zhòngyào de miànshì jīhuì shí, wǒmen dōu néng dì yī shíjiān tígōng zhuānyè jiànyì yǔ mónǐ liànxí.

幫助學生在這些關鍵時刻，不只是臨時抱佛腳，而是帶著平時累積的底氣與信心，勇敢站上台、表現自己。
Bāngzhù xuéshēng zài zhèxiē guānjiàn shíkè, bù zhǐshì línshí bàofójiǎo, ér shì dàizhe píngshí lěijī de dǐqì yǔ xìnxīn, yǒnggǎn zhàn shàngtái, biǎoxiàn zìjǐ.

🎯 每一次亮眼的表現，都是長時間累積而成的。
🎯 Měi yīcì liàng yǎn de biǎoxiàn, dōu shì cháng shíjiān lěijī ér chéng de.

我相信，每一位學員的成就感，從來不是偶然。
有些學生學得快，有些需要更多時間與陪伴；而在 Amy 顧問的一對一家教課堂中，學生們能自在表達自己，不用擔心犯錯。
Wǒ xiāngxìn, měi yī wèi xuéyuán de chéngjiù gǎn, cónglái bu shì ǒurán.
Yǒuxiē xuéshēng xué dé kuài, yǒuxiē xūyào gèng duō shíjiān yǔ péibàn; ér zài Amy gùwèn de yī duì yī jiā jiāo kètáng zhōng, xuéshēngmen néng zìzài biǎodá zìjǐ, bùyòng dānxīn fàncuò.

我會用正向的鼓勵、耐心的引導、真誠的信任，陪伴他們從挫折中轉化出解決問題的能力，把焦點從害怕與退縮，慢慢轉向成長與自信。
Wǒ huì yòng zhèng xiàng de gǔlì, nàixīn de yǐndǎo, zhēnchéng de xìnrèn, péibàn tāmen cóng cuòzhé zhōng zhuǎnhuà chū jiějué wèntí de nénglì, bǎ jiāodiǎn cóng hàipà yǔ tuìsuō, màn man zhuǎnxiàng chéngzhǎng yǔ zìxìn.

這樣的轉變，或許在短期內不容易被量化，但在三個月、半年、一年後，會清楚看見孩子眼神裡的光、語言運用上的精進，以及面對世界時的底氣。

Zhèyàng de zhuǎnbiàn, huòxǔ zài duǎnqí nèi bù róngyì bèi liànghuà, dàn zài sān gè yuè, bànnián, yī nián hòu, huì qīngchǔ kànjiàn háizǐ yǎnshén lǐ de guāng, yǔyán yùnyòng shàng de jīngjìn, yǐjí miàn duì shìjiè shí de dǐqì.

這就是 Amy 顧問教學的第二個核心信念：
「在正向中穩定前行，在陪伴中點燃成長。」
Zhè jiùshì Amy gùwèn jiàoxué de dì èr gè héxīn xìnniàn:
`Zài zhèng xiàng zhōng wěndìng qián xíng, zài péibàn zhōng diǎnrán chéngzhǎng.’

✅ 下一篇，我將繼續分享「Amy 顧問教學的第三個特色」，敬請期待！
—
歡迎追蹤【Corpus 語言顧問｜科柏斯語言教育】
🌐 網站：www.english.corpus-edu.com
🤗 歡迎填表預約【科柏斯英文學習潛能諮詢：https://goo.gl/forms/y37v8LuGydVdq8pB3】。
✅ Xià yī piān, wǒ jiāng jìxù fēnxiǎng `Amy gùwèn jiàoxué de dì sān gè tèsè’, jìng qǐng qídài!
—
Huānyíng zhuīzōng [Corpus yǔyán gùwèn |kē bǎi sī yǔyán jiàoyù]
🌐 Wǎngzhàn: www.english.corpus-edu.com
🤗 Huānyíng tián biǎo yùyuē [kē bǎi sī yīngwén xuéxí qiánnéng zīxún: https://goo.gl/forms/y37v8LuGydVdq8pB3].

讓我們一起找到最適合您孩子的學習節奏。
Ràng wǒmen yīqǐ zhǎodào zuì shìhé nín háizǐ de xuéxí jiézòu.

#edu_with_amy #educationalepiphanies #amytsai #bilingualeducation #雙語教育 #科柏斯 #語言顧問 #CorpusEnglish #國際學校 #康橋國際學校 #學測 #會考 #多益 #劍橋英檢 #雅思 #托福 #潛能開發 #一對一英文 #企業英文 #TAS #TES

🌱 正向与稳定的力量 ｜ Amy 顾问的双语教学之路（二）
🌱 Zhèng xiàng yǔ wěndìng de lìliàng | Amy gùwèn de shuāngyǔ jiàoxué zhī lù (èr)

（By 科柏斯语言顾问 Amy 老师）
(By kē bǎi sī yǔyán gùwèn Amy lǎoshī)

走在教育的路上，我始终相信：「正向」与「稳定」是推动成长最温柔、却也最有力量的方式。
我本身是一个乐观且稳重的人。而在 科柏斯，我们坚持为每一位学生提供一个 稳定的学习环境。
我们设计的教学制度，不仅确保老师们的专业被充分尊重，也让家长和学生能够放心： 每一堂课、每一个计划，都是为了长远而扎实的成长。
Zǒu zài jiàoyù de lùshàng, wǒ shǐzhōng xiāngxìn:`Zhèng xiàng’yǔ `wěndìng’shì tuīdòng chéngzhǎng zuì wēnróu, què yě zuì yǒu lìliàng de fāngshì.
Wǒ běnshēn shì yīgè lèguān qiě wěnzhòng de rén. Ér zài kē bǎi sī, wǒmen jiānchí wèi měi yī wèi xuéshēng tígōng yīgè wěndìng de xuéxí huánjìng.
Wǒmen shèjì de jiàoxué zhìdù, bùjǐn quèbǎo lǎoshīmen de zhuānyè bèi chōngfèn zūnzhòng, yě ràng jiāzhǎng hé xuéshēng nénggòu fàngxīn: Měi yītáng kè, měi yīgè jìhuà, dōu shì wèile chángyuǎn ér zhāshi de chéngzhǎng.

🌱 为什么孩子需要一位性格稳定、教学稳定的老师？
🌱 Wèishéme háizǐ xūyào yī wèi xìnggé wěndìng, jiàoxué wěndìng de lǎoshī?

1. 稳定是成长期孩子最需要的力量。
对小学和中学的学生来说，有一位熟悉他们学习节奏、能长期陪伴的家教老师，能带来莫大的帮助。
1. Wěndìng shì chéng chángqí háizǐ zuì xūyào de lìliàng.
Duì xiǎoxué hé zhōngxué de xuéshēng lái shuō, yǒuyī wèi shúxī tāmen xuéxí jiézòu, néng chángqí péibàn de jiājiào lǎoshī, néng dài lái mòdà de bāngzhù.

例如，一个准备 小六离校考试 (PSLE) 的小学六年级学生，可能在阅读理解方面表现出色，但在写作表达上却相对薄弱。针对这样的学生，我会灵活调整课程，将重点放在 写作技巧训练上：
Lìrú, yīgè zhǔnbèi xiǎo liù lí xiào kǎoshì (PSLE) de xiǎoxué liù niánjí xuéshēng, kěnéng zài yuèdú lǐjiě fāngmiàn biǎoxiàn chūsè, dàn zài xiězuò biǎodá shàng què xiāngduì bóruò. Zhēnduì zhèyàng de xuéshēng, wǒ huì línghuó tiáozhěng kèchéng, jiāng zhòngdiǎn fàng zài xiězuò jìqiǎo xùnliàn shàng:

• 引导他们进行逐句表达练习
• 提升词汇选择和句式结构的运用
• 通过真实场景的模拟练习，提升他们对写作任务的自信
• Yǐndǎo tāmen jìnxíng zhú jù biǎodá liànxí
• Tíshēng cíhuì xuǎnzé hé jù shì jiégòu de yùnyòng
• Tōngguò zhēnshí chǎngjǐng de mónǐ liànxí, tíshēng tāmen duì xiězuò rènwù de zìxìn

而对于 中学 学生，他们可能正在为 国际学校入学面试 做准备。我会专门设计课程，帮他们提升 口语表达和自我介绍 的能力，让他们能用 逻辑清晰、条理分明 的方式展现自己。
ér duìyú zhōngxué xuéshēng, tāmen kěnéng zhèngzài wèi guójì xuéxiào rùxué miànshì zuò zhǔnbèi. Wǒ huì zhuānmén shèjì kèchéng, bāng tāmen tíshēng kǒuyǔ biǎodá hé zìwǒ jièshào de nénglì, ràng tāmen néng yòng luójí qīngxī, tiáolǐ fēnmíng de fāngshì zhǎnxiàn zìjǐ.

这种长期且一致的支持，是孩子们逐渐建立起学习自信、克服挑战的重要途径。
Zhè zhǒng chángqí qiě yīzhì de zhīchí, shì háizǐmen zhújiàn jiànlì qǐ xuéxí zìxìn, kèfú tiǎozhàn de zhòngyào tújìng.

2. 在稳定中培养专注力与学习兴趣。
2. Zài wěndìng zhōng péiyǎng zhuānzhù lì yǔ xuéxí xìngqù.

对于年龄较小的孩子来说，稳定的教学节奏能带给他们安全感，让他们敢于表达、敢于犯错。
我有一位四岁开始上线上课的小女生，刚开始时，她只能专注 30分钟，很快就坐不住了。
于是，我调整课程设计：
Duìyú niánlíng jiào xiǎo de háizǐ lái shuō, wěndìng de jiàoxué jiézòu néng dài gěi tāmen ānquán gǎn, ràng tāmen gǎnyú biǎodá, gǎnyú fàncuò.
Wǒ yǒuyī wèi sì suì kāishǐ shàngxiàn shàngkè de xiǎo nǚshēng, gāng kāishǐ shí, tā zhǐ néng zhuānzhù 30 fēnzhōng, hěn kuài jiùzuò bù zhùle.
Yúshì, wǒ tiáozhěng kèchéng shèjì:

• 前15分钟： 以游戏为导向的学习活动，逐步传授重点内容
• 接下来的15分钟： 通过唱歌、讲故事的方式巩固学习
• Qián 15 fēnzhōng: Yǐ yóuxì wéi dǎoxiàng de xuéxí huódòng, zhúbù chuánshòu zhòngdiǎn nèiróng
• Jiē xiàlái de 15 fēnzhōng: Tōngguò chànggē, jiǎng gùshì de fāngshì gǒnggù xuéxí

随着课程推进，她逐渐能够专注 45分钟，最后延长到 一小时。如今，她不但能够完成整堂课，还常常兴奋地问：”我们可以再做一个游戏吗？”
Suízhe kèchéng tuījìn, tā zhújiàn nénggòu zhuānzhù 45 fēnzhōng, zuìhòu yáncháng dào yī xiǎoshí. Rújīn, tā bùdàn nénggòu wánchéng zhěng táng kè, hái chángcháng xīngfèn de wèn:”Wǒmen kěyǐ zài zuò yīgè yóuxì ma?”

这样的转变，不仅仅是课程安排的问题，更来自于家长对孩子 耐心的陪伴，以及对老师 专业与指导的信任。💖
Zhèyàng de zhuǎnbiàn, bùjǐn jǐn shì kèchéng ānpái de wèntí, gèng láizì yú jiāzhǎng duì háizǐ nàixīn de péibàn, yǐjí duì lǎoshī zhuānyè yǔ zhǐdǎo de xìnrèn. 💖

3. 把握机会，稳定陪伴是关键。
3. Bǎwò jīhuì, wěndìng péibàn shì guānjiàn.

对于那些 准备国际学校面试、奖学金申请 的学生来说，有一位随时待命、积极支持的老师显得尤为重要。
Duìyú nàxiē zhǔnbèi guójì xuéxiào miànshì, jiǎngxuéjīn shēnqǐng de xuéshēng lái shuō, yǒuyī wèi suíshí dàimìng, jījí zhīchí de lǎoshī xiǎndé yóuwéi zhòngyào.

我曾帮助一位中学生备战 奖学金面试。我们在课程中进行 模拟问答、即兴演讲、逻辑表达 等练习。通过反复练习，学生逐渐学会如何 从容面对提问、条理清晰地表达观点。
Wǒ céng bāngzhù yī wèi zhōngxuéshēng bèizhàn jiǎngxuéjīn miànshì. Wǒmen zài kèchéng zhōng jìnxíng mónǐ wèndá, jíxìng yǎnjiǎng, luójí biǎodá děng liànxí. Tōngguò fǎnfù liànxí, xuéshēng zhújiàn xuéhuì rúhé cóngróng miàn duì tíwèn, tiáolǐ qīngxī dì biǎodá guāndiǎn.

当面试当天来临，她不仅信心满满地进入考场，还能自信地展现自己的优点与优势。
Dāng miànshì dàngtiān láilín, tā bùjǐn xìnxīn mǎn mǎn dì jìnrù kǎochǎng, hái néng zìxìn de zhǎnxiàn zìjǐ de yōudiǎn yǔ yōushì.

这种由长期陪伴带来的 底气与积累，远比临时突击更有力量。
Zhè zhǒng yóu chángqí péibàn dài lái de dǐqì yǔ jīlěi, yuǎn bǐ línshí tújí gèng yǒu lìliàng.

🌟 这就是 Amy 顾问教学的第二个核心信念： 在正向中稳定前行，在陪伴中点燃成长。
🌟 Zhè jiùshì Amy gùwèn jiàoxué de dì èr gè héxīn xìnniàn: Zài zhèng xiàng zhōng wěndìng qián xíng, zài péibàn zhōng diǎnrán chéngzhǎng..

💬 下一篇，我将继续分享「Amy 顾问教学的第三个特色」，敬请期待！
💬 Xià yī piān, wǒ jiāng jìxù fēnxiǎng `Amy gùwèn jiàoxué de dì sān gè tèsè’, jìng qǐng qídài!

👉 欢迎关注科柏斯语言顾问
📍 网站：www.english.corpus-edu.com
📱 欢迎填写表单，预约免费学习潜能评估：https://goo.gl/forms/y37v8LuGydVdq8pB3
👉 Huānyíng guānzhù kē bǎi sī yǔyán gùwèn
📍 Wǎngzhàn: www.english.corpus-edu.com
📱 Huānyíng tiánxiě biǎodān, yùyuē miǎnfèi xuéxí qiánnéng pínggū: https://goo.gl/forms/y37v8LuGydVdq8pB3

#AmyTsai #双语教育 #CorpusEnglish #国际学校 #小学 #中学 #留学申请 #奖学金 #稳定学习 #正向陪伴 #成长心态 #英语家教 #新加坡英语家教