現在國外大學、碩士、博士生還有教授都是AI的重度使用者了，準備留學的你，怎麼最好地運用AI在學術研究上？
Xiànzài guó wài dàxué, shuòshì, bóshì shēnghuán yǒu jiàoshòu dōu shì AI de zhòngdù shǐyòng zhěle, zhǔnbèi liúxué de nǐ, zěnme zuì hǎo de yùnyòng AI zài xuéshù yánjiū shàng?

AI & Self-Teach (AI 與 #學術自學)
AI& Self-Teach (AI yǔ #xuéshù zìxué)

德國碩士的第一堂Seminar：老師先問你有沒有用 AI？
Déguó shuòshì dì dì yī táng Seminar: Lǎoshī xiān wèn nǐ yǒu méiyǒu yòng AI?

德國的高等教育跟英國的都高度仰賴 Self-Directed Learning (自主學習)。 前幾天第一堂 Seminar，教授請大家自我介紹完，劈頭問的第一句話是： 「大家有沒有在使用 NotebookLM？」學生們靜默不敢承認…
Déguó de gāoděng jiàoyù gēn yīngguó de dōu gāodù yǎnglài Self-Directed Learning (zìzhǔ xuéxí). Qián jǐ tiān dì yī táng Seminar, jiàoshòu qǐng dàjiā zìwǒ jièshào wán, pītóu wèn de dì yī jù huà shì: `Dàjiā yǒu méiyǒu zài shǐyòng NotebookLM?’Xuéshēngmen jìngmò bù gǎn chéngrèn…

教授接著花了不少時間，嚴肅地介紹起 AI 在學術報告與自學中的重要性，手把手帶學生實作，還給QA時間回答問題。
Jiàoshòu jiēzhe huā liǎo bù shǎo shíjiān, yánsù de jièshào qǐ AI zài xuéshù bàogào yǔ zìxué zhōng de zhòngyào xìng, shǒubàshǒu dài xuéshēng shí zuò, hái gěi QA shíjiān huídá wèntí.

這個世代，學生不用再靜默了！AI 可以當作每位學術研究者的研究助理。
Zhège shìdài, xuéshēng bùyòng zài jìngmòle!AI kěyǐ dàng zuò měi wèi xuéshù yánjiū zhě de yánjiū zhùlǐ.

在 #出國留學前必備的學術英文課，Amy顧問帶的是：#學術研究的心法、#學術寫作 與 #簡報 的清晰表達。因為我相信 AI的使用，配合自己的研究與思辨實力，才能讓學員們輕鬆面對繁重的留學生活。
Zài #chūguó liúxué qián bìbèi de xuéshù yīngwén kè,Amy gùwèn dài de shì: #Xuéshù yánjiū de xīn fǎ, #xuéshù xiězuò yǔ #jiǎnbào de qīngxī biǎodá. Yīnwèi wǒ xiāngxìn AI de shǐyòng, pèihé zìjǐ de yánjiū yǔ sībiàn shílì, cáinéng ràng xuéyuánmen qīngsōng miàn duì fánzhòng de liúxuéshēnghuó.

這邊可以套用Corpus Learn-to-Learn Framework #科柏斯高效學習法 三大步驟，掌握文獻內容：
Zhè biān kěyǐ tàoyòng Corpus Learn-to-Learn Framework #kē bǎi sī gāoxiào xuéxí fǎ sān dà bùzhòu, zhǎngwò wénxiàn nèiróng:

T Pretest (前測)： 用 AI 快速掃描知識盲區。請AI考考你！
T Pretest (qián cè): Yòng AI kuàisù sǎomiáo zhīshì mángqū. Qǐng AI kǎo kǎo nǐ!

T Self-Teach (自學)： 利用 AI 工具（如 NotebookLM、Gemini、ChatGPT）來摘要文獻、對話、釐清邏輯，加速理解。
同時開另一個視窗查找、核對資料的真實性。
T Self-Teach (zìxué): Lìyòng AI gōngjù (rú NotebookLM,Gemini,ChatGPT) lái zhāiyào wénxiàn, duìhuà, xīqīng luójí, jiāsù lǐjiě.
Tóngshí kāi lìng yīgè shìchuāng cházhǎo, héduì zīliào de zhēnshí xìng.

T Posttest (後測) : 最終，可以讓AI提供幾個值得探討的相關議題，自行整合資訊並產出觀點。再讓AI提供回饋，這時也很適合拿回真實的場域，讓教授、同學回饋。
T Posttest (hòu cè): Zuìzhōng, kěyǐ ràng AI tígōng jǐ gè zhídé tàntǎo de xiāngguān yìtí, zìxíng zhěnghé zīxùn bìng chǎn chū guāndiǎn. Zài ràng AI tígōng huíkuì, zhèshí yě hěn shìhé ná huí zhēnshí de chǎng yù, ràng jiàoshòu, tóngxué huíkuì.

Amy顧問還是期許，每個出國留學的學生，都要成為 Independent Learner 獨立學習者、Independent Thinker 獨立思考者。
Amy gùwèn háishì qíxǔ, měi gè chūguó liúxué de xué shēng, dōu yào chéngwéi Independent Learner dúlì xuéxí zhě,Independent Thinker dúlì sīkǎo zhě.

现在国外大学、硕士、博士生还有教授都是AI的重度使用者了，准备留学的你，怎麽最好地运用AI在学术研究上？
Xiànzài guó wài dàxué, shuòshì, bóshì shēnghuán yǒu jiàoshòu dōu shì AI de zhòngdù shǐyòng zhěle, zhǔnbèi liúxué de nǐ, zěnme zuì hǎo de yùnyòng AI zài xuéshù yánjiū shàng?

AI & Self-Teach (AI 与 #学术自学)
AI& Self-Teach (AI yǔ #xuéshù zìxué)

德国硕士的第一堂Seminar：老师先问你有没有用 AI？
Déguó shuòshì dì dì yī táng Seminar: Lǎoshī xiān wèn nǐ yǒu méiyǒu yòng AI?

德国的高等教育跟英国的都高度仰赖 Self-Directed Learning (自主学习)。 前几天第一堂 Seminar，教授请大家自我介绍完，噼头问的第一句话是： 「大家有没有在使用 NotebookLM？」学生们静默不敢承认…
Déguó de gāoděng jiàoyù gēn yīngguó de dōu gāodù yǎnglài Self-Directed Learning (zìzhǔ xuéxí). Qián jǐ tiān dì yī táng Seminar, jiàoshòu qǐng dàjiā zìwǒ jièshào wán, pītóu wèn de dì yī jù huà shì: `Dàjiā yǒu méiyǒu zài shǐyòng NotebookLM?’Xuéshēngmen jìngmò bù gǎn chéngrèn…

教授接着花了不少时间，严肃地介绍起 AI 在学术报告与自学中的重要性，手把手带学生实作，还给QA时间回答问题。
Jiàoshòu jiēzhe huā liǎo bù shǎo shíjiān, yánsù de jièshào qǐ AI zài xuéshù bàogào yǔ zìxué zhōng de zhòngyào xìng, shǒubàshǒu dài xuéshēng shí zuò, hái gěi QA shíjiān huídá wèntí.

这个世代，学生不用再静默了！AI 可以当作每位学术研究者的研究助理。
Zhège shìdài, xuéshēng bùyòng zài jìngmòle!AI kěyǐ dàng zuò měi wèi xuéshù yánjiū zhě de yánjiū zhùlǐ.

在 #出国留学前必备的学术英文课，Amy顾问带的是：#学术研究的心法、#学术写作 与 #简报 的清晰表达。因为我相信 AI的使用，配合自己的研究与思辨实力，才能让学员们轻鬆面对繁重的留学生活。
Zài #chūguó liúxué qián bìbèi de xuéshù yīngwén kè,Amy gùwèn dài de shì: #Xuéshù yánjiū de xīn fǎ, #xuéshù xiězuò yǔ #jiǎnbào de qīngxī biǎodá. Yīnwèi wǒ xiāngxìn AI de shǐyòng, pèihé zìjǐ de yánjiū yǔ sībiàn shílì, cáinéng ràng xuéyuánmen qīngsōng miàn duì fánzhòng de liúxuéshēnghuó.

这边可以套用Corpus Learn-to-Learn Framework #科柏斯高效学习法 三大步骤，掌握文献内容：
Zhè biān kěyǐ tàoyòng Corpus Learn-to-Learn Framework #kē bǎi sī gāoxiào xuéxí fǎ sān dà bùzhòu, zhǎngwò wénxiàn nèiróng:

T Pretest (前测)： 用 AI 快速扫描知识盲区。请AI考考你！
T Pretest (qián cè): Yòng AI kuàisù sǎomiáo zhīshì mángqū. Qǐng AI kǎo kǎo nǐ!

T Self-Teach (自学)： 利用 AI 工具（如 NotebookLM、Gemini、ChatGPT）来摘要文献、对话、釐清逻辑，加速理解。
同时开另一个视窗查找、核对资料的真实性。
T Self-Teach (zìxué): Lìyòng AI gōngjù (rú NotebookLM,Gemini,ChatGPT) lái zhāiyào wénxiàn, duìhuà, xīqīng luójí, jiāsù lǐjiě.
Tóngshí kāi lìng yīgè shìchuāng cházhǎo, héduì zīliào de zhēnshí xìng.

T Posttest (后测) : 最终，可以让AI提供几个值得探讨的相关议题，自行整合资讯并产出观点。再让AI提供回馈，这时也很适合拿回真实的场域，让教授、同学回馈。
T Posttest (hòu cè): Zuìzhōng, kěyǐ ràng AI tígōng jǐ gè zhídé tàntǎo de xiāngguān yìtí, zìxíng zhěnghé zīxùn bìng chǎn chū guāndiǎn. Zài ràng AI tígōng huíkuì, zhèshí yě hěn shìhé ná huí zhēnshí de chǎng yù, ràng jiàoshòu, tóngxué huíkuì.

Amy顾问还是期许，每个出国留学的学生，都要成为 Independent Learner 独立学习者、Independent Thinker 独立思考者。
Amy gùwèn háishì qíxǔ, měi gè chūguó liúxué de xué shēng, dōu yào chéngwéi Independent Learner dúlì xuéxí zhě,Independent Thinker dúlì sīkǎo zhě.